IUDESP - Interuniversity Institute of Social Development and PeaceIUDESP - Interuniversity Institute of Social Development and Peace
| Bienvenidos a los seminarios de investigación IUDESP El propósito de estos seminarios es crear un punto de encuentro para la discusión y difusión de los trabajos de investigación relacionados con la actividad de nuestro instituto. Estos van dirigidos a todo el personal investigador en temas de desarrollo social y paz, no sólo al personal interno de IUDESP.
Los seminarios de investigación IUDESP no requieren inscripción. Nos encantaría contar con tu participación.
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"Aproximación a la representación discursiva del retorno de las/os inmigrantes en la prensa" por María Martínez Lirola. I.U. Lenguas Modernas Aplicadas. Universidad de Alicante
Ante el aumento del desempleo, el Gobierno de España creó un plan de retorno voluntario de inmigrantes desempleados en noviembre de 2008 con el fin de que las/os que no tuvieran empleo pudieran regresar a sus países de origen. Nuestro objetivo es aproximarnos al modo en que aparecen en la prensa las noticias sobre el retorno de inmigrantes. A pesar de que cada vez son más las personas que se plantean retornar, son pocas las noticias que encontramos en la prensa sobre este tema y si aparecen en los principales periódicos españoles, se presenta el retorno como algo positivo que pone fin a la difícil situación que las/os inmigrantes sufren en España a consecuencia de la falta de empleo. Las voces de la población inmigrante no suelen estar presentes casi nunca pues se habla sobre inmigrantes pero no con los inmigrantes en la prensa nacional.
"La felicidad más allá de las necesidades materiales: El caso de los mayas de Yucatán, México"
por Jorge Guardiola. Dpto Economía Aplicada, Universidad de Granada.
En esta presentación pretendemos contestar a las preguntas siguientes: ¿Cómo influye el ingreso en el bienestar de las personas? ¿Y la comparación del ingreso con los semejantes? Como un adelanto de respuesta a estas preguntas, diremos que estas influencias dependen de factores como la capacidad de adaptarse, las aspiraciones y la satisfacción de las necesidades. En el caso de los mayas de Yucatán, que abordamos también en esta presentación, encontramos que son más felices de lo que cabría suponerse al estar inmersos en una situación de pobreza. La satisfacción de las necesidades supone una diferencia en cuanto a su bienestar y a la relación con sus ingresos, en el contexto de otras circunstancias que también pretendemos valorar. Reflexionamos también sobre la Paradoja de "los granjeros felices y los millonarios miserables". ¿Realmente el dinero compra la felicidad?
"La subjetividad de la pobreza en la población desplazada por la violencia en Colombia" por Diego Andrés Guevara Fletcher PHD (c). Escuela Colombiana de Ingeniería "Julio Garavito".
En la siguiente propuesta, se intenta señalar las distintas posiciones discursivas de los agentes que intervienen en el tema del desplazamiento forzoso en Colombia. Esto es, como la población en situación de desplazamiento vive y siente su condición así como el pronunciamiento de las distintas instituciones del orden nacional e internacional que se encuentran inmersas ante esta problemática.
En este sentido, la pobreza se convierte en un término que puede ser producido y reproducido por la sociedad. Las conclusiones arrojan, como el los discursos entre los distintos agentes disciplinan las condiciones de producción y reproducción de la pobreza, al patrocinar paternalismos que conducen a la población a redirigir sus estrategias de reproducción social.
En general puede manifestarse que el “subsidio” de la pobreza, reduce la condición humana, mina la autoestima, la dignidad y el deterioro de los sujetos. Ellos, los desplazados, buscan, querer ser observados como personas “comunes”, sin privilegios pero con el reconocimiento de sus derechos que les permitan alzar la voz y reclamar por la inclusión a la que son sometidos y por la participación en ese entorno que le es ajeno y así, discutir y exigir permanentemente las conveniencias para su afianzamiento en un camino que tiene que recorrer y que aún es incierto. (En desconocimiento de los agentes que interactúan con ellos.)
La siguiente investigación se realizó en el municipio de Florida, Valle del Cauca, al sur occidente de Colombia.
El autor es economista colombiano, Especialista en gerencia de proyectos, Magister en economía y candidato a doctor en Ciencias Sociales FLACSO Argentina. Actualmente es profesor-Investigador de la Facultad de economía de la Escuela Colombiana de Ingeniería “Julio Garavito” en Bogotá. Sus áreas de interés se enfocan en pobreza y marginación, desplazamiento forzoso y mercado de trabajo. Actualmente, realiza una estancia corta de investigación en el IUDESP.
"Africa en el canon: Introducción general a la literatura hispanoafricana"
por Dulcinea Tomás.Dpto. Filologías Integradas UA.
Más allá de la literatura africana anglófona, francófona o lusófona, —aunque también de la literatura africana en lenguas africanas, fenómeno que el crítico keniano Ngügï wa wa Thiong’o denominó no sin cierta ironía “literatura afro-africana”— existe un amplio y creciente corpus de literatura africana escrita en castellano. Países como Guinea Ecuatorial, el único país del África subsahariana en donde el español es lengua oficial, el antiguo Protectorado de Marruecos, o el Sahara Occidental con la “Generación de la Amistad”, despliegan una dilatada producción literaria en castellano. Incluso países que no han tenido relación colonial con España, caso de Camerún (para el que ya se ha establecido la categoría de “generación hispanocamerunesa”), Senegal (Sidi Seck, Bilal Traoré) y hasta Sudán (la prosa poética de Antar H.A.) o la República Centroafricana (Bégong-Bodoli Betina) adoptan el castellano como lengua de expresión literaria. La emergencia de estas “otras” literaturas africanas escritas en lengua española, distintas a la producida en la antigua Guinea Española, nos obliga incluso a ampliar nuestro criterio para referirnos a una “literatura hispanoafricana” definida ahora como la “producción cultural de todos los escritores africanos que usan el castellano como vehículo de expresión artística.” (N’gom 2007: 169). La presencia de una literatura africana escrita en castellano se presenta no sólo como una desafío para el canon hispánico actual (Literatura Española / Literatura Hispanoamericana), sino también como una oportunidad para erradicar el profundo desconocimiento que se tiene en España de las culturas y literaturas africanas en general, y de la literatura hispanoafricana en particular. La negación o indiferencia hacia esta “literatura marginada” (García de Enterría 1983, Baudot-Méndez 1997) resulta ya insostenible; el retraso de la universidad española con respecto al conocimiento del continente africano es una carencia que limita la posibilidad de diálogo transcontinental entre textos que utilizan una misma lengua y se apropian de un doble legado cultural, tal y como ocurre en la literatura latinoamericana. Aunque de forma introductoria, intentaremos esquematizar y sistematizar no sólo los escenarios geográficos y contextos culturales que dan origen a la literatura africana producida en español, sino también analizar las múltiples especificidades y fenómenos que la caracterizan (hibridez, dislocación, poscolonialismo, prácticas multilingües), prestando especial atención a los textos, no considerados como un sistema cerrado, sino en relación al contexto de enunciación -bien desde África, bien desde el exilio- y de problemática e inadecuada recepción en España.
'La transgeneracionalidad del maltrato: violencia de género y derechos de la infancia'
por Begoña López Monsalve, Becaria Investigación FPU, IUDESP, Universidad de Alicante
Resumen:
Presentamos aquí un meta análisis de las investigaciones sobre la transgeneracionalidad del maltrato y la violencia hacia la infancia. Tras considerar las distintas concepciones del maltrato infantil, se introduce la categoría de “víctima” para los niños que viven en casa situaciones de violencia de género. Cada vea es mayor el interés hacia los temas relacionados con la infancia y sus condiciones de vida, ampliando la perspectiva que contemplaba exclusivamente a la infancia en situación de riesgo social desde el concepto de infancia “normalizada”. El incremento de los casos de violencia de género incorpora cada vez con mayor frecuencia a niños que son victimas directas o indirectas de estas situaciones de violencia intrafamiliar. Uno de los principales problemas que se encuentra el investigador a la hora de abordar el maltrato intrafamiliar infantil es la invisibilidad que muchas veces acompaña el fenómeno y la aceptación de este tipo de violencia por parte de muchos sectores. Dar visibilidad a estos niños y a las situaciones diarias a las que se enfrentan, así como intentar terminar con ellas debe de ser un campo de actuación prioritario de las diversas disciplinas que analizan el fenómeno social de la violencia hacia la infancia.
"De la migración latina a la diáspora pasando por el empoderamiento"
Por Ángel Amaro Quintas (Doctorando UA)- IUDESP.
Esta presentación explorará las principales estrategias de supervivencia y socialización en la diáspora que emplean personas de origen latino en la ciudad de Alicante. Se pretende romper con el binomio nosotros/ellos y con la idea romántica de que las personas procedentes de América Latina configuran un colectivo o grupo social homogéneo con patrones sociales, culturales y personales semejantes. El concepto de ciudadanía, las relaciones sociales, el espacio público y los procesos de socialización se ven fuertemente condicionados por patrones sociales, culturales, económicos o personales que articulan un discurso, representatividad y ciudadanía característica. En este sentido la etnia, género, orientación e identidad sexuales, estética, situación laboral, nivel educativo, entre otras características; condicionan y configuran un mapa de relaciones, sinergias y conflictos en el que se desarrollan vidas y sujetos sociales vulnerabilizados, invisibles o incómodos. Las vulnerabilidades que surgen en este contexto condicionan la construcción de las identidades, la relación con el resto de compatriotas y el día a día en el entorno social. Es el caso de las trabajadoras del sexo transexuales latinas, protagonistas de Triplemente vulnerabilizadas: prostitutas, inmigrantes y transexuales. Vulnerabilidad en la salud, servicios de salud y contexto/s. Partiendo de esta investigación/acción se profundizará en la articulación de relaciones de pertenencia, redefinición de no-lugares (Marc Augé, 1992), estrategias de supervivencia social y redefinición constante de la diáspora.
"ON INTEGRATION POLICIES AND SCHOOLING"
Por: José Alcalde y Begoña Subiza (investigadores IUDESP)
ABSTRACT
Este trabajo propone una reforma en los sistemas de asignación de plazas escolares encaminada a garantizar la integración social en los colegios. Nuestra aproximación se desarrolla siguiendo los modelos de matching que se han utilizado recientemente para justificar las reformas de ciertos sistemas (Boston y San Francisco, entre otros), en las cuales no se ha considerado el ingrediente integracional.
En este contexto presentamos un sistema de asignación que satisface las siguientes propiedades:
Por último, presentamos una medida de segregación a priory, y probamos que nuestro procedimiento de asignación minimiza el grado de segregación.
"Inmigración y ciudadanía. Una aproximación a través de las noticias de la prensa española"
por Carmen Marimón (Profesora Titular UA, Departamento de Filología Española)
La inmigración es, sin duda, uno de los temas que con más frecuencia aparecen en la prensa española actual. Aunque las noticias se refieren a cualquier aspecto de su presencia en el territorio, nos ha parecido interesante indagar en la forma en que los inmigrantes aparecen relacionados con la ciudadanía, es decir, con una categoría social y política que implica derechos, deberes y, muy particularmente, pertenencia. Analizaremos de qué manera se establece esta relación y hasta qué punto el lenguaje contribuye a crear una determinada imagen o un estado de opinión en los lectores. Utilizaremos un corpus formado por las noticias de los diarios El País y ABC del añó 2009.
'Service user involvement in social work education in a post conflict society – Reflections from Northern Ireland'
por Joe Duffy, Lecturer in Social Work, School of Sociology, Social Policy and Social Work, Queen’s University, Belfast
Abstract
The involvement of service users and carers in the education of social work students in the United Kingdom has been a mandatory part of the curriculum since 2003, and was subsequently introduced to Northern Ireland in 2004 as part of the wider reforms to social work education. An additional element, particular to Northern Ireland however, is the requirement that the social work curriculum should also incorporate direct teaching about the impact of Northern Ireland’s troubled history of violence on individuals, groups and communities. This was an area that had always presented significant challenges in the ongoing wider context of community conflict, but which nonetheless, needed to be addressed given the nature of challenges that social workers encountered as part of their daily social work practice. This presentation will firstly outline the findings from research conducted by Duffy (2006) which initially made recommendations about exploring the contributions that service users and carers could make to helping social work students understand the impact of political conflict based through the sharing of their lived experiences in the social work curriculum. The presentation will then discuss the findings from the evaluation of an EU PEACE III funded initiative in Queen’s University, Belfast, where victims and survivors of Northern Ireland’s political conflict, bereaved or traumatised through violence, have been working alongside social work academics in teaching social work students about the skills, knowledge and insights that they need when in the role of providing support and intervention to service users and carers who have been directly/indirectly impacted by conflict.
"El Periodismo intercultural y la representación del Otro/Otra en el conflicto histórico de la Guerra del Pacífico"
por Víctor Silva Echeto (investigador Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica de Chile (CONICYT) y Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación de Valparaíso, Chile) y Alex Arévalo Salinas (investigador en formación, IUDESP-UJI de Castellón).
La Guerra del Pacífico (1879-1884) marcó las relaciones políticas y sociales entre los gobiernos de Chile y Perú. Han pasado 136 años y aún sus secuelas están presenten en ambas sociedades. Sus gobiernos han resignificado, desde políticas de la memoria gubernamentales, este conflicto para legitimar sistemas políticos de base popular, narrando -desde los Estados nación- a otro/otra reabsorbido/a por la performance nacional. La propaganda difundida a través de las instancias de socialización ha permitido generar el consenso en torno a la defensa de los valores patrios validando las lógicas excluyentes. Esto último con claras consecuencias sociales en la integración social de los inmigrantes peruanos en Chile. En este esquema, la prensa chilena y peruana tiene un importante rol porque contribuyen a fomentar a través de sus discursos la sensación de amenaza, construyendo cordones sanitarios donde el otro/otra se petrifica en la parálisis del relato. Para desestructurar este conflicto, se requiere de un periodismo intercultural que deslegitime la cultura de la violencia y destaque los puntos comunes entre ambos países con el objetivo de avanzar hacia una reconciliación duradera. De esta manera, esta mesa redonda, por una parte, abordará la necesidad de buscar caminos y alternativas que permitan proyectar un futuro interdependiente entre ambos países. Y, por otra parte, analizará las nuevas formas de racismos que emergen en esos actos de habla que en su enunciación construyen lo que visibilizan.
"La representación de la mujer inmigrante en la prensa nacional"
por Carolina Ripoll Arcacia (Doctoranda Sociología II, UA) y Erika Masanet Ripio. (Doctora en Sociología por la UA, investigadora posdoctoral en el Centro de Investigação e Estudos de Sociologia del Instituto Universitario de Lisboa).
El presente trabajo constituye un estudio de carácter exploratorio sobre las representaciones e imágenes sociales que transmite la prensa española acerca de la mujer inmigrante. A través de un análisis cualitativo de las noticias aparecidas durante el 2004 en los tres diarios nacionales más importantes (El País, El Mundo y el ABC), se indaga en las temáticas y situaciones más relevantes en las que aparece, su nacionalidad, los principales roles que desempeña en la noticia, su condición de sujeto u objeto de la noticia, los calificativos con los que la nombran y su relación con otros grupos o actores sociales. El análisis de los datos muestra la invisibilidad de la mujer inmigrante en prensa y la reproducción de la triple discriminación que sufre la mujer inmigrante en la sociedad receptora (por razón de género, etnia y clase social), en la prensa nacional.
" La inmigración a través de la televisión: ¿espacios de construcción intercultural?"
por Mª Carmen Albert Guardiola, Eva Espinar Ruiz y Mª Isabel Hernández Sánchez, IUDESP, Universidad de Alicante.
La imagen que transmiten los medios de comunicación del hecho migratorio, y en particular de los inmigrantes, según la mayoría de los estudios realizados hasta la fecha, muestra una tendencia a su construcción como problema e incluso como amenaza social. Así, con frecuencia, se asocia a la población inmigrante con amenazas, tanto de tipo social como económico y cultural, con la delincuencia, la ilegalidad, el tráfico de personas, etc. En este texto, que forma parte del proyecto “Medios de Comunicación y definición de riesgos sociales” financiado por Generalitat Valenciana (GV2007/146), se analiza cómo algunos informativos de varias cadenas de televisión en el estado español construyen las noticias sobre la población inmigrante y su relación con el riesgo social. Para ello, se han analizado un total de 145 noticias emitidas en 105 programas informativos de cuatro cadenas de televisión. Tres de ámbito nacional: TVE1, Tele 5 y Antena 3 y una cadena regional: Canal 9. Para el análisis de los contenidos se han aplicado técnicas cualitativas, desde una perspectiva fundamentalmente descriptiva. En líneas generales, los datos confirman la hipótesis de partida de que los medios de comunicación, lejos de desarrollar espacios interculturales a través del fomento del diálogo, la cooperación y el entendimiento mutuo, e incumpliendo, por tanto, las guías de recomendaciones recientemente elaboradas, continúan ofreciendo una imagen de los procesos migratorios sesgada, estereotipada, amenazante y carente de explicaciones consistentes.
"La imagen de los inmigrantes en la prensa desde el punto de vista lingüístico y visual"
por María Lirola, Profesora Titular del Departamento de Filología Inglesa de la UA y miembro del CEM
Esta presentación explorará las principales estrategias empleadas para crear significado en textos multimodales sobre inmigración publicados en un periódico local en Alicante, la tercera ciudad en número de inmigrantes en España. Se analizarán las principales características lingüísticas y visuales empleadas en estos textos y la influencia que estas elecciones tiene en la creación del significado. También se observará cómo el texto escrito de cada artículo contribuye junto con la imagen a la creación de una imagen determinada de los inmigrantes caracterizada por la pobreza y la exclusión. El marco teórico de este artículo será la Gramática Visual y Gramática Sistémica Funcional de Michael Halliday por la importancia que conceden a la relación entre cualquier texto y el contexto en que se produce. Este análisis será útil para entender algunas de las visiones negativas que los lectores de estos textos tienen sobre la inmigración, pues el análisis pone de manifiesto que los textos analizados representan una imagen negativa del fenómeno migratorio.
"Finnish divorced men's family relationships and homes. The perspective of gender, space and life course"
por Leena Autonen-Vaaraniemi ( University of Tampere, Finland)
"La mejor salud de la población inmigrante en España y en Europa. Análisis de la hipótesis del migrante sano"
por Daniel La Parra Casado
El análisis de los datos de la Encuesta de Discapacidades de España y del European Social Survey sostienen la hipótesis de un sesgo de selección en la población inmigrante. La población que migra contaría con mejor salud que la población del país de origen. Este proceso de selección tiene como resultado que la salud de la población inmigrante sea incluso mejor que la de la población autóctona en los primeros años de residencia en el país de acogida. El seminario introduce la discusión sobre las posibles explicaciones teóricas y metodológicas.
"Presentación del libro EMPLEO, TRABAJO Y DESIGUALDADES EN SALUD: UNA VISIÓN GLOBAL"
por Joan Benach ( Universitat Pompeu Fabra, director del grupo GREDS-EMCONET www.emconet.org y autor principal del libro)
Organiza: Dpto. Enfermería comunitaria, medicina preventiva y salud pública e historia de la ciencia; Forum per la Defensa i Millora de la Sanitat Publica d'Alacant; Departamento de Sociología II y Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz
Los contenidos de este libro se basan en el informe realizado en el 2007 por la Red de Condiciones de Empleo (Emconet) como parte del trabajo para la Comisión sobre Determinantes Sociales de la Salud de la OMS. El libro ofrece una visión integral de cómo las condiciones de empleo afectan a las desigualdades de salud de los trabajadores y trabajadoras del mundo. Este estudio presenta un marco conceptual que permite entender las causas y consecuencias de las condiciones de empleo sobre la salud y calidad de vida en contextos económicos y políticos muy distintos, muestra una clasificación de países según su mercado laboral y de los problemas de salud de los trabajadores mediante un amplio número de "estudios de caso" y, entre otros muchos temas, analiza la actual crisis económica, identificando los cambios institucionales y las políticas necesarias para reducir la inequidad en salud.
"El rol de las mujeres y las organizaciones de las mujeres en la construcción de paz en Africa"
por Fatuma Ahmed Ali
Profesora de Relaciones Internacionales de la United States International University - (USIU-A), Nairobi, Kenia. Actualmente, se encuentra en Castellón como profesora invitada del Institut Interuniversitari de Desenvolupament Social i Pau, Master Universitari i Doctorat Internacional en Estudis de Pau, Conflictes i Desenvolupament, Universitat Jaume I, Castellón, España.
Es también la co-directora del Sitotwet Carehighway Children Home in Kericho. Tiene experiencia como asistente de experta de seguridad, coordinadora de estudiantes, investigadora, maestra de primaria, coordinadora de proyectos y ha facilitado formación para diplomáticos de Somalia y oficiales de policía tanto en Kenia como en España. Ha publicado varios capítulos y artículos en español y en inglés
"Supervivencia, Adaptación y Resistencia: Un análisis crítico sobre la gestión de riesgo en los Territorios Palestinos Ocupados"
por Silvia Jarauta
El seminario expondrá los resultados de la investigación llevada a cabo en el marco de la tesis doctoral. Esta investigación es el fin de una etapa dedicada a entender cómo los
hogares hacen frente a las pérdidas reales y esperadas asociadas al riesgo. Este interés surge de mi continuada experiencia laboral en Oriente Medio y de investigaciones sobre la gestión de riesgo de diferentes grupos de población (usuarios de microcrédito en Bangladesh, pastores en Etiopía y pobres en Pakistán). El objetivo de la tesis doctoral es demostrar las peculiaridades de la gestión de riesgo en contextos de conflicto armado y rebatir la equiparación de comportamientos de los hogares en conflicto con aquellos producidos durante crisis medioambientales y económicas, una de las causas de la desconexión existente entre las intervenciones de ayuda internacional y las características de las crisis socio-políticas. Con este objetivo, la investigación desarrolla un marco conceptual sobre las implicaciones del enfoque de Emergencias Complejas en la gestión de riesgo, ilustrándolo a través de un análisis empírico en Cisjordania durante el periodo 2000- 2004. A partir del estudio de la Palestinian Expenditure and Consumption Survey, de una base de datos sobre la Ocupación Israelí y de una serie de datos primarios sobre las percepciones del conflicto, la investigación analiza los elementos de la vulnerabilidad de los hogares (shocks, estrategias de gestíón de riesgo, outcomes) y su interacción.
" Estructuras de coordinación" (materiales seminario)
por Alfonso Rosa (Universidad de Murcia)
Este artículo analiza estructuras sociales que aseguran la aparición de comportamientos colectivos a partir de las preferencias individuales, cuando los agentes tienen comportamiento estratégico. Granovetter, en un artículo clásico en AJS de 1978, analizó cómo debe ser la distribución de características en los individuos para que emerja el comportamiento colectivo que aparece en revueltas o huelgas. Chwe (AJS, 1999), por su parte, describe cómo deben ser dichas estructuras sociales cuando los agentes se comunican entre ellos. En nuestro caso, nosotros analizamos las estructuras sociales en las que los agentes no se comunican entre ellos pero tienen en cuenta que sus actos son observados por los demás, y por tanto, tienen en cuenta las decisiones que provocarán en el resto de individuos. En estas condiciones, mostramos que si la estructura social es lo suficientemente grande y cohesionada, la aparición de la acción colectiva es el único resultado esperable. Por tanto, cuando dichas estructuras existen, debemos esperar que los individuos generen revueltas, huelgas u otro tipo de acciones colectivas con seguridad.
"Re-Reforming the Bostonian System: A Novel Approach to the School Allocation Problem" (pdf)
por José Alcalde (IUDESP), trabajo conjunto con Antonio Romero-Medina (U. Carlos III de Madrid).
"Inmigration Policy and its Impact. A Comparative Study with focus on Spain"
por Miroslava Kostova (próximo miembro IUDESP)
"La Filosofía para hacer las paces y sus aplicaciones"
Mesa Redonda a cargo de:
- Eloísa Nos Aldás: "Comunicación para la paz".
- Irene Comins Mingol: "Filosofía, Género y paz".
- Sonia París Albert: "Filosofía y Transformación pacífica de conflictos".
- Maria José Gamez: " Comunicación, género y paz"
- Sophia Herrero Rico: "Educación para la Paz".
Cátedra UNESCO de Filosofía de la Paz de la UJI.
"Amor y género. Análisis de la desigualdad en las relaciones de pareja"
Por: Ana Dolores Verdú Delgado
"Triplemente vulnerabilizadas. Prostitutas, inmigrantes y transexuales"
Por: Angel Amaro (UA)
Lugar: Aula Ernest Lluch
Presentación del Informe Triplemente vulnerabilizadas. Prostitutas, inmigrantes y transexuales. Un proyecto de investigación que se realizó entre los meses de octubre y diciembre de 2009 con la financiación de una beca de investigación del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de Alicante. Uno de los objetivos establecidos era comprender la realidad social, relaciones sociales y socialización de las prostitutas transexuales latinas de la ciudad de Alicante. Articular un mapa de contextos sociales, sanitarios y culturales nos permitió visualizar vulnerabilidad en el autocuidado, exposición a infecciones de transmisión sexual, violencia física/verbal, desarraigo y desapego de las instituciones sanitarias y asistenciales. Mediante entrevistas, visitas a la zona y grupos de discusión se generó un material original, caracterizado por estas técnicas cualitativas que establecen un vínculo transversal que facilita un rol del investigador humano y endogrupal. Se pudo conocer las problemáticas existentes, objetivos, expectativas, roles y relaciones que se establecen dentro del colectivo, fuera y entre sí. Valoraciones de los programas de prevención en VIH y reinserción social, al igual que actitudes con respecto instituciones sanitarias y profesionales de la salud.
Este proyecto de investigación cuenta con el apoyo académico del Instituto Universitario de Desarrollo Social y Paz (IUDESP) y con Daniel La Parra Casado (investigador del IUDESP) como tutor del Informe.
"Productividad y norma social en España: una estimación de las asimetrías en la determinación de la situación laboral masculina y femenina"
Por: Alfonsa Denia (IUDESP) y Mª Dolores Guilló (IUDESP)
"How effective are rewards programs in promoting payment card usage? Empirical evidence"
Por: José Manuel Liñares (UA)
"¡Son piratas, son piratas!" El secuestro del Alakrana, conflicto y representación mediática"
Por: Maribel Hernández (IUDESP)
"La movilización política cognitiva y el cambio generacional en Europa: tendencias y crisis"
Por: Antonio Alaminos y Clemente Penalva (IUDESP)
Lugar: Aula Ernest Lluch
"Etica Civil y Ética Religiosa en España"
Por: Antonio Alaminos y Clemente Penalva (IUDESP)
"Poder en el hogar y violencia doméstica"
Por: Pamela Ortiz (Universidad de Alicante)
"Democracia y desarrollo comunitario : potencialidades y desigualdades de los Presupuestos Participativos en España"
Por Ernesto Ganuza Fernández (IESA-CSIC) y Francisco Francés García, IUDESP)
"Bidding for being a seller "
Por José Alcalde (IUDEPS) y Mathias Dahm (Universitat Rovira i Virgili de Tarragona)
Material Seminario
"Debate sobre la medición del Buen Vivir"
Por Antonio Alaminos y Daniel La Parra
"Buen vivir: hacia otras visiones del desarrollo"
Por Jose María Tortosa
Bienvenidos a los seminarios de investigación IUDESP
El propósito de estos seminarios es crear un punto de encuentro para la discusión y difusión de los trabajos de investigación relacionados con la actividad de nuestro instituto. Estos van dirigidos a todo el personal investigador en temas de desarrollo social y paz, no sólo al personal interno de IUDESP.
